自从疫情放开以来，我们闷在家里许久，今天出来逛逛。父亲觉得五店市早已去过，没劲，就带我们到这古民居逛逛。过去的路上，我们看到有一只狗被车轧死了。这里对于建筑的介绍很单一，大概都是在讲建筑的主人有什么样的情怀。建筑也就那么两样。不是我们穷，是那边的店铺都没开门。我不会摄影，不会选角度，大概就只能用非专业模式拍几张。来回要一个小时的车程。
我这场旅游大概就是走个过场，拍一点东西。心情非但没变好，反而更糟了。
分类： 生活
之前为了要创建一个先例，在11月份就写了2022年年终总结。其实2022年发生了非常非常多的事情，也有非常非常多的话要讲，一时间想不起来，又一时间说不出来。
我在之前的文章中有提到过，安静的环境可以让人想很多东西。那我在这段时间里面又想了一些东西，写在这边：
我们，用手机，手机没电，充电，再接着用手机，手机再没电，在给手机充电……
我们，起床，做完该做的事情，吃饭，上床睡觉，再起床，再做该做的事情，继续上床睡觉……
我们每个人好像都被困在一个又一个的循环当中，不能自拔。生、老、病、死，从生物上说这是由基因控制的，从某种角度上说这也是一种循环。
往生堂堂主胡桃曾经说过一句话：“丧葬白事，乃是凡人最后的体面。”我们好像很少去思考死亡，往往是因为死亡太过凝重而去逃避它。
自从我回来上完课，已经有相当长的一段时间没有洗澡、洗头、理头发了。我曾经也在电视上中看过，有些人在解封的第一天就马上到理发店去理发。（我感觉没有必要效仿一些博主写感染经历了，太多了，大家基本一样）
人的成长在于承认过去的错误，就跟一个民族需要去承认自己的过错一样。历史不会磨灭任何一个罪行，无论是善是恶，任何人的行为都将刻在历史上，被录在监控里。你没有承认，别人也会主动过来找你。有些事情是没有办法用嘴去洗白的，只能去承认错误。
2022年的12月31号，我们初中班里的同学通过腾讯会议聚在一起开了一个元旦晚会。我们学校通常都会在12月31号的晚上开一个晚会，这是因为线上教学没有办法举行。我们班级同学还很嗨，有位同学开视频直播放烟花。（活动最后的抢红包活动让我心情低落，红包刚打开就被抢完了）那天同学群里面被刷了将近3000多条消息。
我曾经向我的语文老师阐述写博客的意义，说这可以记录当下我们的思考，当我们以后再去回忆的时候就别有滋味。
这是一个安静的夜晚，有一把还算灵敏的手机，有一个语音输入还不错的输入法，有一个即将闭上睡眼的人，坐在椅子上面说着话。
今天下午，本网站的服务不可用。像前天那样，磁盘的IO等待时间和繁忙比率一直保持高位，CPU占用率没办法获取，面板和SSH都登不上去。前天下午等待两个小时问题就自己解决了，今天下午三点问题出现，持续了将近五个小时都还异常。
晚上向腾讯云提交了一份工单，腾讯云提示是“内存溢出”，我在创建完硬盘快照后对主机实例进行重启，除了面板其它服务均恢复正常，数据没有丢失。
今天，寒风吹来了充满希望的空气。正如罗翔所说，对于可控的事情我们要小心谨慎，对于不可控的事情我们要勇敢自信。2022年已经过去。
WordPress好像出了一点问题，前台完全正常，后台有些脚本出故障了，控制台一片红。可能像杜老师所讲，我还是太会折腾了。今年，可能又要折腾网站了。
作为一个空泛而又能够凑很多字数的话题，“写博客的意义”这个话题经常被我拿来写。我曾经在，国家哲学社会科学学术期刊全文数据库里搜索博客二字，博客这个东西在社会观念的转变上有着独特的意义，它在特定的年代使社会朝着更开放的方向发展。当然还有博客用来做教育教学的，我目前是还没有遇到过用博客来教学，那篇论文听上去挺好的，但又有谁在自己的教育当中付诸实践呢？
博客，目前来说就是发表有点自己的东西，有的时候发点自己拍的照片，自己写的文字。哪怕那些文字都毫无逻辑，也可以发上来。对于生活博客而言，如果事情记载的只是自己生活中杂碎的事情，那么那篇文章的评论大概也是跟着文章一起发牢骚。
发牢骚有什么用呢？众所周知，打字是需要时间的。你用这点时间跟别人一起发牢骚，去郁闷，还不如多花点时间思考一下如何解决问题。用这段时间来发表自己生活上的近况，还不如多花点时间计划一下未来，好好地认真地去生活。
本篇文章仅针对深度比较次的博文。（我并没有表达自己的博文深度有多深的意思）
如果我们发这些博文，只是让我们更加沉浸在自己的情感世界当中，那写这些博文就未必对我们有益，未必对大家有益了。我们的语文老师说过：“苦难是常态，幸福才是弥足珍贵的。”如果我们沉浸在这一片幸福的属于我们的自留地当中，那我们将如何取得进步？详见对内容丰富有价值，原创性高的说明。
除了怀疑博文的意义，我还对博客评论产成了怀疑。我个人在逛别人的博客的时候，遇到了类似“抢沙发”“换个友链吗？”等等等等与文章内容毫不相关的评论（我有过），有些评论看上去就知道是没有读过文章内容的。这些单纯是为了评论而评论，为了互访而评论，为了有个网站链接而评论。
十年之约公约里面的确有“互访”这一个博友精神，但我们需要看到的是还有“真诚”，这个精神当中要求不说套话。我之前在十年之约的群里面看到一位博主四处发评论，说自己是有幸通过虫洞穿梭到这里，希望交一个朋友……
评论本身是用来干嘛的呢？当你在认真阅读一篇文章的时候，你可能对于文章的观点有所看法，或者是发现文章所用的论据，文章所写出的方法不对，这些可以通过评论来讨论。其他类似“网站样式很漂亮”之类无关文章内容的话就可以离开了。
你可能会发现，这篇文章不允许评论了。
这篇文章已经改了几次。每当有遇到值得加到这篇文章，值得作为我对于死亡思考的内容，就会加到文章的前面。
这周读罗大伦的《道德经说什么》，里面有一段话我颇有感触，摘录于此。
我们人跟大自然比起来真是太渺小了。比如罗浮山上有一块石头，当地人介绍说，汉代安期生在这儿修炼时，把这块石头当作棋盘下棋来着。我一听，汉代到现在，多少时光过去了，但是这块石头可没变！当时的人用的石头现在还在这，这就是天长地久，它和我们的生命比起来要久远多了。…有的生物只活一天就死掉了，有的可能活上百年，甚至几百年，但是终究要死亡，我们还没见过哪有长生不死的生物。
死亡是一个什么东西？我小时候认为人死了之后会“投胎”，到另外一个地方。这周读了《人生哲思录》，又有了新的思考。人是否来自于一个地方，死亡仅仅只是让人从这个世界回去了呢？“死亡不是同归大海，而是各回各的源头。
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配合文章听《月亮处盗来的歌》
今天这篇文章打算从个小故事说起：一个母亲告诉孩子，他已失去了的父亲变成了天上的星星，永远地照耀着他们。这个学期我们在心理课上面进行过一次活动，大家被随机分配到几张卡片，卡片上面写着一些词语，比如说“无措”、“充实”、“快乐”，老师告诉我们说：“假如这些词语代表着你的高中生活，那么你旳感受是什么？”她跟我们分享说，有一位同学抽到的是“死亡”。这个词语在我们班级里面当作笑话看待的，谁抽到谁倒霉。但是那位同学却不这么认为，他认为死亡代表着新生，旧的不去新的就不会来。心理老师说，当他分享完自己的观点的时候，大家都沉默了。
死亡不一定代表着终结，反而是新的开始。茂密的森林如果没有山火，长在底下的树苗将一直无法得到阳光。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”从微观上来看，一星的陨落往往让人感到悲伤；而从宏观上来看，星空还是那般灿烂。
要谈失败，我还想讲另外一个故事：初一的时候，生物老师让我们在国庆节种豆芽菜，每天记录一下豆芽菜的生长情况。国庆回来只有一个同学做好了PPT，但是生物老师发现PPT中图片并不是同学自己拍的（有水印呢），同学对此解释说“豆芽菜生长情况不理想，就从网络上面找了些图片贴上去”，生物老师跟我们说：“搞科研是最避讳捏造数据的，如果实验失败，那就要总结实验失败的原因。”
假如一个探险者要在一条河流的左右支留之间进行抉择，他选择了左支流，试探后发现前方是一条死水，我们能说他是失败的吗？相信他也一定不会认为自己的选择是一个过失，也不会有任何的内疚或悔恨——他知道每一个“错”都是在为他寻找“对”提供方向。
《高一年级研究性学习指导手册》如是说
我们说“失败乃成功之母”，没有前面1000多次的失败，也就没有后面第1001次成功。语文老师说：“苦难是常态，幸福才是弥足珍贵的。”类比一下，失败是常态，成功才是弥足珍贵的。如果我们要是没有敢于面对失败，一受到挫折就颓废，那又有什么机会去迎接成功呢？
在清华大学开学典礼上，教师代表梅赐琪的演讲没有讲成功，而是讲失败。在他看来，与成功相比，失败能看见自己能力的边界、输赢之外的风景和个人以外的世界。
失败能给我们带来更多的可能性，死亡也给我们带来了生的意义。
我曾经在小学的语文课文上面看过这么一则故事：一位父亲让他擅长算数的儿子做一道题，一辆列车在第一站下了多少人，上了多少人，在第二站下了多少人，上了多少人……他的儿子很拼命地算，最后他却问出了一个意想不到的问题——“请问列车到底经过多少站？”。人生的意义往往不是每一站的输赢得失，而是路上的风景，路上的人和事。我们衡量一个人的一生，也并不是参考他赚了多少钱。
我们在课上讨论死亡，讨论怎样延长人的寿命。除了通过现代医学来延长寿命、延长生命的长度之外，我们还有生命的广度和生命的深度。我们应该趁现在，挑战尝试做一些我们之前不曾做的事情，发掘自己未曾想过自己能做的事情。最后用我们语文老师的话来做结尾。
“一件事情，如果你认真去做，就会遇到不同的风景。”