死亡与失败
2022年 12月 10 日

林林

死亡是一个什么东西?我小时候认为人死了之后会“投胎”,到另外一个地方。这周读了《人生哲思录》,又有了新的思考。人是否来自于一个地方,死亡仅仅只是让人从这个世界回去了呢?“死亡不是同归大海,而是各回各的源头。

今天这篇文章打算从个小故事说起:一个母亲告诉孩子,他已失去了的父亲变成了天上的星星,永远地照耀着他们。这个学期我们在心理课上面进行过一次活动,大家被随机分配到几张卡片,卡片上面写着一些词语,比如说“无措”、“充实”、“快乐”,老师告诉我们说:“假如这些词语代表着你的高中生活,那么你旳感受是什么?”她跟我们分享说,有一位同学抽到的是“死亡”。这个词语在我们班级里面当作笑话看待的,谁抽到谁倒霉。但是那位同学却不这么认为,他认为死亡代表着新生,旧的不去新的就不会来。心理老师说,当他分享完自己的观点的时候,大家都沉默了。

死亡不一定代表着终结,反而是新的开始。茂密的森林如果没有山火,长在底下的树苗将一直无法得到阳光。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”从微观上来看,一星的陨落往往让人感到悲伤;而从宏观上来看,星空还是那般灿烂。

要谈失败,我还想讲另外一个故事:初一的时候,生物老师让我们在国庆节种豆芽菜,每天记录一下豆芽菜的生长情况。国庆回来只有一个同学做好了PPT,但是生物老师发现PPT中图片并不是同学自己拍的(有水印呢),同学对此解释说“豆芽菜生长情况不理想,就从网络上面找了些图片贴上去”,生物老师跟我们说:“搞科研是最避讳捏造数据的,如果实验失败,那就要总结实验失败的原因。”

<blockquote>

假如一个探险者要在一条河流的左右支留之间进行抉择,他选择了左支流,试探后发现前方是一条死水,我们能说他是失败的吗?相信他也一定不会认为自己的选择是一个过失,也不会有任何的内疚或悔恨——他知道每一个“错”都是在为他寻找“对”提供方向


<cite>《高一年级研究性学习指导手册》如是说</cite></blockquote>

我们说“失败乃成功之母”,没有前面1000多次的失败,也就没有后面第1001次成功。语文老师说:“苦难是常态,幸福才是弥足珍贵的。”类比一下,失败是常态,成功才是弥足珍贵的。如果我们要是没有敢于面对失败,一受到挫折就颓废,那又有什么机会去迎接成功呢?

在清华大学开学典礼上,教师代表梅赐琪的演讲没有讲成功,而是讲失败。在他看来,与成功相比,失败能看见自己能力的边界、输赢之外的风景和个人以外的世界。

失败能给我们带来更多的可能性,死亡也给我们带来了生的意义。

我曾经在小学的语文课文上面看过这么一则故事:一位父亲让他擅长算数的儿子做一道题,一辆列车在第一站下了多少人,上了多少人,在第二站下了多少人,上了多少人……他的儿子很拼命地算,最后他却问出了一个意想不到的问题——“请问列车到底经过多少站?”。人生的意义往往不是每一站的输赢得失,而是路上的风景,路上的人和事。我们衡量一个人的一生,也并不是参考他赚了多少钱。

我们在课上讨论死亡,讨论怎样延长人的寿命。除了通过现代医学来延长寿命、延长生命的长度之外,我们还有生命的广度和生命的深度。我们应该趁现在,挑战尝试做一些我们之前不曾做的事情,发掘自己未曾想过自己能做的事情。最后用我们语文老师的话来做结尾。

“一件事情,如果你认真去做,就会遇到不同的风景。”

死亡与失败

死亡是一个什么东西?我小时候认为人死了之后会“投胎”,到另外一个地方。这周读了《人生哲思录》,又有了新的思考。人是否来自于一个地方,死亡仅仅只是让人从这个世界回去了呢?“死亡不是同归大海,而是各回各的源头。

今天这篇文章打算从个小故事说起:一个母亲告诉孩子,他已失去了的父亲变成了天上的星星,永远地照耀着他们。这个学期我们在心理课上面进行过一次活动,大家被随机分配到几张卡片,卡片上面写着一些词语,比如说“无措”、“充实”、“快乐”,老师告诉我们说:“假如这些词语代表着你的高中生活,那么你旳感受是什么?”她跟我们分享说,有一位同学抽到的是“死亡”。这个词语在我们班级里面当作笑话看待的,谁抽到谁倒霉。但是那位同学却不这么认为,他认为死亡代表着新生,旧的不去新的就不会来。心理老师说,当他分享完自己的观点的时候,大家都沉默了。

死亡不一定代表着终结,反而是新的开始。茂密的森林如果没有山火,长在底下的树苗将一直无法得到阳光。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”从微观上来看,一星的陨落往往让人感到悲伤;而从宏观上来看,星空还是那般灿烂。

要谈失败,我还想讲另外一个故事:初一的时候,生物老师让我们在国庆节种豆芽菜,每天记录一下豆芽菜的生长情况。国庆回来只有一个同学做好了PPT,但是生物老师发现PPT中图片并不是同学自己拍的(有水印呢),同学对此解释说“豆芽菜生长情况不理想,就从网络上面找了些图片贴上去”,生物老师跟我们说:“搞科研是最避讳捏造数据的,如果实验失败,那就要总结实验失败的原因。”

<blockquote>

假如一个探险者要在一条河流的左右支留之间进行抉择,他选择了左支流,试探后发现前方是一条死水,我们能说他是失败的吗?相信他也一定不会认为自己的选择是一个过失,也不会有任何的内疚或悔恨——他知道每一个“错”都是在为他寻找“对”提供方向


<cite>《高一年级研究性学习指导手册》如是说</cite></blockquote>

我们说“失败乃成功之母”,没有前面1000多次的失败,也就没有后面第1001次成功。语文老师说:“苦难是常态,幸福才是弥足珍贵的。”类比一下,失败是常态,成功才是弥足珍贵的。如果我们要是没有敢于面对失败,一受到挫折就颓废,那又有什么机会去迎接成功呢?

在清华大学开学典礼上,教师代表梅赐琪的演讲没有讲成功,而是讲失败。在他看来,与成功相比,失败能看见自己能力的边界、输赢之外的风景和个人以外的世界。

失败能给我们带来更多的可能性,死亡也给我们带来了生的意义。

我曾经在小学的语文课文上面看过这么一则故事:一位父亲让他擅长算数的儿子做一道题,一辆列车在第一站下了多少人,上了多少人,在第二站下了多少人,上了多少人……他的儿子很拼命地算,最后他却问出了一个意想不到的问题——“请问列车到底经过多少站?”。人生的意义往往不是每一站的输赢得失,而是路上的风景,路上的人和事。我们衡量一个人的一生,也并不是参考他赚了多少钱。

我们在课上讨论死亡,讨论怎样延长人的寿命。除了通过现代医学来延长寿命、延长生命的长度之外,我们还有生命的广度和生命的深度。我们应该趁现在,挑战尝试做一些我们之前不曾做的事情,发掘自己未曾想过自己能做的事情。最后用我们语文老师的话来做结尾。

“一件事情,如果你认真去做,就会遇到不同的风景。”


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评论区(8条评论)

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Rose
LV2

能换个友联吗

林林
博主
Rose

我这打不开你的网站,抱歉啦。

Rose
LV2
林林

哈哈,没事,想起来了,你那边非境内的打不开。。

林林
博主
Rose

你那边的统计代码有正常部署吗?我这边没有看到数据。

Rose
LV2
林林

还没呢,这几天换hexo了,还没来得及搞统计代码

Rose
LV2

且行且珍惜,哈哈

TeacherDu
LV3

标题好沉重啊!

林林
博主
TeacherDu

内容没有多沉重吧?

TeacherDu
LV3
林林

没看到QQ上的留言!